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正確樹立孩子的消費觀!

現在的孩子都是家里的“小皇帝”“小公主”,有爺爺奶奶親、父母疼,因此,孩子手中的零花錢多了,大手大腳花錢的現象也隨之增多。有的父母每天拿錢給孩子打網絡游戲,少則幾元,多則幾十元。孩子手中的零錢數額越來越大,甚至還產生了攀比心理,誰的零花錢數額大,誰就是“大王”。如果這么小的孩子就對金錢有強烈的占有欲,那么勢必會引導他們興趣轉移,常常想著要錢,摸大人口袋,這對孩子的成長極為不利,甚至可能導致走上犯罪的道路。注意觀察,會發現周圍的孩子的金錢觀是錯誤的,跟風、追求高消費的孩子比比皆是。

穿名牌新衣,用智能手機,玩平板電腦,孩子的必備武器樣樣不能少。父母們無奈嘆息之余,可能都會感慨,如今養育孩子完全可以用一擲千金來形容。如今隨便從一個孩子的身上掏出50、100元錢,已不是什么稀奇事。但是孩子手里的零花錢多了,難免令人擔憂。

美國的洛克菲勒家族擁有的財產難以數計。但是老洛克菲勒每個月才給兒子幾美元零花錢。有人問他:“你這么多錢,為什么還要如此吝嗇?”洛克菲勒回答說:“這不是吝嗇,而是責任。我之所以這樣做,是要讓他從小就知道,錢來之不易。只有養成節儉的習慣,長大后才能有所作為。”

可以說,讓孩子管理好零用錢,教孩子學會正確消費,是培養孩子財商的一個很重要的細節。

正確樹立孩子的消費觀!

1. 教“花錢無度型”的孩子做預算

劉先生的兒子上小學四年級,為了鼓勵孩子學習,開學前,他領著兒子到商場挑選文具。兒子說別的同學都用三層的文具盒,劉先生便花了98元為他購買了一款三層多功能文具盒。

“花錢無度”型的孩子只要手里有錢就會花掉,用金錢購買自己喜歡的玩具和食品對他們來說已司空見慣。

第一次獨自把手里的錢換成自己心儀的物品,對每個孩子來說都是一種神奇的體驗。這種神奇帶來的心理滿足感會讓他們不斷地把手里的現金去換成實物。這種孩子很難在花錢上克制自己,如果父母強行甚至通過暴力的方式來約束他們的消費行為,會影響他們的內心感受,對心理健康不利。

【正面管教秘訣】

父母要鼓勵孩子建立消費預算,學習管理金錢的能力。最好的方法就是父母要教導孩子養成記賬的習慣,以確知自己的錢都用在了哪些地方。每隔一段時間(例如3個月或半年),父母需要檢查一下孩子的財務狀況,若孩子確實做到了,可以頒發一筆“量入為出”獎金,或是增加一點零用錢作為鼓勵。

2. 培養孩子健康的消費觀

如今在學校里,孩子之間攀比成風,這就容易使孩子在消費時存在盲目性,買東西時也喜歡價格高、功能多的。面對這樣的情況,大部分父母卻不懂得培養孩子“貨比貨”的習慣。比如,當給孩子買文具時,可以帶他去考察一下商場、超市,還有街邊的文具店,哪家的文具盒更便宜,不同價位的文具盒都有哪些功能,而他自己真正需要的功能是什么,比較一下街邊小店更便宜一點的文具和超市的文具有哪些質量上的差異,然后引導孩子作出決定,購買哪種文具會更加實惠。

【正面管教秘訣】

為了鼓勵孩子樹立健康消費的觀念,父母可以采取一些獎勵措施,比如把節省下來的錢獎勵給孩子當作零花錢。當這種“貨比三家”和“貨比貨”形成一種習慣后,孩子在消費時就會更加理智和成熟。

3. 引導孩子把錢用在重要的地方

“儲蓄罐”型孩子不舍得為玩具或者書籍自己付錢,會想盡一切辦法攢錢,得意于自己攢的錢越來越多。

這類孩子可能也沒有別的目的或計劃,他們只是想看著自己有一堆錢在那里,并希望這個數字不斷增加,他們可能還會比較吝嗇。對于這一類型的孩子父母卻忽視了正確引導他們消費,比如,不會鼓勵孩子自己出錢買下心儀的玩具或者漫畫書。這類型的孩子寧可忍痛割愛也不愿從自己的抽屜里拿出一些錢,而如果有任何消費方面的需要,他們會轉向父母討錢。如果父母專門為孩子設立了兒童賬戶,并經常對孩子往賬戶里存錢的行為表示贊賞,那么,他們就會把賬戶數字的增加視為自己在金錢方面的最大成就。

【正面管教秘訣】

孩子珍惜金錢,并遵守儲蓄方面的紀律是個好習慣。但是,過多關注金錢數量的增加會讓孩子越加看重金錢本身,這可能會影響他們未來的價值觀,也可能會妨礙他們在未來更妥善地管理金錢。因此,父母要培養孩子正確的金錢觀,引導孩子合理消費,把錢用在重要的地方。

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