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孩子成績不好的話,家長應該怎么鼓勵?

分分是學生的命根,或許是腦子里慘存著這種觀念,致使我曾經為孩子的成績不佳失眠過,焦慮過,認真思考了一段時間后,現在我已經不再受這種觀念影響。

現在的教育還是應試教育,學生,老師,家長都在為分數焦慮,一分之差,會出現天壤之別。可是孩子成績好壞受多重因素影響,孩子自小養成的習慣,孩子的主動學習意識,周邊學習氛圍,老師的素質,等等。我試著給孩子調整了環境,鼓舞了孩子的信心,可是小時候忽略孩子成長了,基礎太差,孩子學習成績還是跟不上其他孩子。我發覺,和成績比起來,孩子始終保持積極向上的心態最重要,或許自己的孩子就是蝸牛,他行動緩慢,需要比別人更長的時間,不能用自己的焦慮影響孩子最重要。

分分是學生的命根,或許是腦子里慘存著這種觀念,致使我曾經為孩子的成績不佳失眠過,焦慮過,認真思考了一段時間后,現在我已經不再受這種觀念影響。

現在,孩子學習主動性強了,雖然不如其他孩子,但是我很滿足,因為孩子和之前比起來,已經有了較大進步,縱向比起來,孩子的進步還是不錯的。

學習知識是為了以后攢本事,高考或許不適合孩子,可是還有其他的路讓孩子來選擇。

孩子成績不好的話,家長應該怎么鼓勵?

假如小孩學習成績不理想,作為家長首先要有一個平和的心態,淡然從容面對。畢竟每朵花都有她固定的花期,也許還沒有到她綻放的季節。同時高考以及學習成績并不能就說明了一切問題。這里還得先對成才,成功等有個正確的認識問題。作為教育首先是培養合格健全的人,而作為合格的人,在我看來首先就要培養學生會做人,會生活,會做事,最后才是會學習。

這也就是說你先看看你小孩的身體健康嗎?會獨立地生活和處理事情嗎?我們都知道,身體的健康才是一切的基礎,獨立生活的能力才是生存的根本。然后再看他(她)的品德如何,心態是否平和,有史以來在中國教育都把德放在首位,否則即使學習再好,成就再高也可能越危險,這涉及到將來她(他)為誰服務的根本問題。再來看小孩的做事能力,最后才應該認真仔細地考查學生的學習態度,學習能力和方法以及學習成績,然后區別情況幫助小孩分析情況,是能力的問題還是方法的問題,或者是心理的問題等,鼓勵和引導學生有信心的克服困難勇攀學習高峰,當然可以經常和老師交流,和學生本人談心等各種方法進行綜合運用。這里還要特別強調不要把學習總是放在考試成績上,應該逐步讓小孩樹立終身學習的觀念,全面學習的觀念,特別要強調通識教育,家事國事天下事,事事關心,琴棋書畫的才藝也要在平時注重培養,這樣才能培養出德才兼備,文武雙全的高素質人才。

只有樹立了正確的人才觀,才能正確地對待小孩的學習成績,才能心安理得地接受和處理好學生成績的暫時不好,學生的學習才能穩步地得到提高。

希望孩子成績不好的家長不要太焦慮,天無絕人之路,只要孩子健健康康,樂觀向上,未來一定會好。你覺得呢。

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